汪大海《公共管理学》学习指南

汪大海《公共管理学》是新世纪高等学校教材、北京市高等教育精品教材立项项目公共管理核心课系列教材。在本教材的帮助下，读者一定能够系统学习公共管理知识，提高公共管理学习兴趣，夯实该专业学科教育的基础。

本书于2009年由北京师范大学出版社出版。

 《公共管理学》共13章内容，其编写体现了独创性、本土化、全面性、互动性、可读性等特点和优势。本教材的基本框架包括：“内容结构图”、“引导案例”、“正文”（含“学术背景”、“政策背景”、“案例思考”等专栏）、“小结”、“关键概念”、“思考与练习”、“案例分析”、“推荐读物”等。

其中，“内容结构图”使读者对本章学习有一个清晰的认识，说明本章的基本内容及内在逻辑；“引导案例”则引出本章内容，以吸引读者的阅读兴趣；正文中“学术背景”、“政策背景”、“案例思考”等专栏，根据教学需要，每章穿插，这些栏目增加了可读性和活泼性，帮助读者更好地理解本章内容；“小结”、“关键概念”、“思考与练习”、“例分析”等栏目，为读者特别是为本科生读者总结和复习使用，并帮助读者很好地将理论联系实际；每章最后所设“推荐读物”，列出本章论述内容的参考读物，是为了帮助有兴趣的读者阅读以加深对本章的理解。

1．基本信息

 汪大海，男，汉族，安徽黄山市歙县人，1964年10月出生。1996年6月，晋升为副教授；2001年6月，晋升为教授。北京师范大学管理学院公共管理系主任，MPA中心主任。

讲授课程：《行政管理学》、《管理学》、《公共管理学》、《社区管理》、《就业管理》等。

主要研究领域：公共管理、就业管理与社会保障、社区管理、管理技能与思维突破技巧。 

2．科研项目

 1、企业集团化过程中的政府管理模式研究；国家哲学社会科学基金，1998—2000年，项目负责人

2、中国产业结构调整与就业扩张研究；中国经济改革基金，2000—2002年，项目负责人

3、“十五”期间我国发挥比较优势条件下的城乡就业冲突与政策调整研究；国家哲学社会科学基金，2000—2003年，项目负责人

4、北京市“十五”期间外来劳动力引发的城乡就业冲突与政策调整研究；北京市哲学社会科学基金，2001—2003年，项目负责人

5、高科技企业人力资源政策研究；项目负责人，协作项目，2000—2001年 

3．主要著作  

参与出版著作18部，其中：独著3部，合著5部，主编、副主编3部，译著2部，共计200余万字。

1、《挑战失业的中国》；经济日报出版社，1999年1月

2、公共管理实务系列《无缝隙政府》；中国人民大学出版社，2002年1月

3、《核心竞争力》；经济日报出版社，2001年1月

4、《管理者的88个陷阱》；中国社会科学出版社，2003年7月

5、《知识管理成为时代新支点》；学苑出版社，2000年1月

6、《20项必修经营管理技能》；民主与建设出版社，1999年11月

7、《MPA联考高分突破行政学》；中国人民大学出版社，2003年8月 

4．主要论文

 发表论文24篇，人民大学报刊复印资料全文转载5篇。

1、1949—1995中国社会阶层透视；《中国行政管理》，1995年第10期

2、领导心理面面观；《中国行政管理》，1996年第3期

3、挑战失业下岗浪潮，走知识经济时代内涵式就业增长之路；《中国行政管理》，1998年9月

4、我国企业集团化过程中政府管理模式的构建；《中国行政管理》，2000年第3期

5、实施渐进的失业政策，健全社会容纳机；《中国行政管理》，1999年5月

6、京、沪、深三地高技术人才政策分析；《中国行政管理》，2001年3月

7、顾客社会与无缝隙政府；《中国行政管理》，2002年第3期

8、政府知识管理的基本特征； 《管理现代化》，1999年，第4期

9、大型国有企业海外上市利弊谈；《国有资产管理》，1996年第3期

10、知识管理：知识经济时代政府管理的新课题；《国有资产管理》，1999年，第3期

11、风雨同行路：关于城乡就业冲突的思考；《中国改革》，2000年第3期

12、产业升级与就业扩张；《中国改革》，2000年第5期

13、论实践思维方式的基本特征；《教学研究》，1996年第2期

14、国有企业改革的新思路；《现代企业导刊》，1995年第5期

15、国企债务重组十种可行性方案；《现代企业导刊》，1999年，第5期

16、企业集团化过程中政府行为的误区；《现代企业导刊》，2000年，第2期

17、国有企业资产经营管理面临的三大问题与对策；《现代企业导刊》，1996年第3期

18、试论知识经济时代的就业转变；《北京科技大学学报》，1998年，第2期

19、跨世纪政府内阁的新特色；《北京科技大学学报》，2000年，第1期

20、就业革命：知识经济挑战传统就业方式；《中国劳动保障报》，1998年8月20日

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