张琪《社会保障概论》学习指南

张琪《社会保障概论》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，北京高等教育精品教材，全国高等学校劳动与社会保障专业新编系列教材。本书的编写是在积极吸收国内外同类教材优势、吸收我国从事社会保障教学和研究的专家和学者的研究成果基础上，结合多位编写者教学实践和改革的探索，综合并提炼了编写者在教学过程中获得极大成功的讲义和其他教学资料，精心打造而成。 

本教材初次出版于2006年，2013年修订后再版。两版教材的主要内容如下：

1．《社会保障概论》（第2版，张琪主编，中国劳动与社会保障出版社）

本书的特色，在准确、精练介绍知识的基础上，使用新闻体的写作方式编写资料与案例，结合章节内容的需要，将近年来有代表性、争议性的社会热点问题独立命题，达到为学生提供新资讯，引导关注新问题，引发进一步思考的目的。这些内容的阅读，有助于学生准确、深刻理解专业问题，同时还有助于激发学习兴趣和培养社会保障意识。

本书共分为十章。从社会保障的制度定位和基本结构体系人手，全面分析和阐述了社会保障制度的基本理论和模式，对社会保障的特征、产生发展、保障水平、制度模式、基金筹集以及管理体制等方面内容作了详细的介绍；在此基础上，本书对社会保险制度、社会救助制度、社会福利制度进行了重点介绍，尤其是对养老保险、医疗保险、失业保险等制度的构建原则、功能分析、制度类型以及发展趋势等内容进行了有针对性的阐述，并结合我国社会保障实践进行了实证分析和热点问题探讨。 

2．《社会保障概论》（张琪主编，中国劳动与社会保障出版社）

本书的内容在注重社会保障知识系统性和完整性的基础上，注重及时反映国内外社会保障理论和实践发展的新思路和新动向，全面融入了当今社会保障的热点问题，把握时代脉搏。从形式上看，本书在每节之后，以资料与案例讨论的形式引出社会保障热点和难点问题，或是目前有争议性的、部分专家与学者的最新观点，体现先进性和启发性。

本书共分13章，从社会保障的制度定位和基本结构体系人手，全面分析和阐述了社会保障制度的基本理论和模式，对社会保障的特征、产生发展阶段、保障水平、制度模式、基金筹集以及管理体制等方面内容做了详细的介绍，并结合中国社会保障的现实，对其变迁和子系统的运行模式进行了分析评估；在此基础上，本书对社会保障框架下社会保险制度，包括养老保险制度、医疗保险制度、失业保险制度和其他社会保险的构建原则、功能分析、制度类型以及发展趋势等也进行了有针对性的阐述，并对我国社会保险制度进行了实证分析和热点问题探讨；此外，本书还对社会救助制度、社会福利及优抚、中国农村社会保障等内容进行了讲解。

本书的语言力求准确精练，资料与案例部分基本用提问的方式引出问题，语言生动形象，使学生既能准确深刻理解又能引起学习兴趣。

1．基本信息  

女，教授，首都经济贸易大学教务处处长，硕士生导师，经济学硕士。

1984年毕业于哈尔滨电工学院电子计算机应用专业，获工学学士学位；

1987年毕业于北京经济学院劳动经济系，获经济学硕士学位，毕业后留校工作，一直活跃在教学研究工作第一线，至今已经22年。

主要研究领域：社会保障、劳动就业、人力资源管理。

主要担任本科生、研究生人力资源管理、社会保险学、社会保障概论、公共关系学和人口经济学等课程的教学工作，还为留学生开设讲座《中国就业制度的变迁》等。 

2．社会兼职  

中国人力资源开发研究会理事

中国医疗保险研究会理事

中国残疾人事业发展研究会理事

中国劳动学会劳动科学教育教学研究会常务理事、副秘书长

北京市劳动和社会保障学会常务理事

西城区人力资源和社会保障学会副会长

北京市妇女理论研究会副会长等社会职务 

3．成就及荣誉  

作为主要骨干主持和参加了省部级科研项目、参与了国家社科项目的研究，主编和参编了多部北京市精品教材的编写，公开发表学术论文几十篇，学术论著多部。尤其是在从事科研工作中，注重理论联系实际，重点关注弱势群体的就业和保障，关注医疗卫生体制改革，先后获得省部级科研成果奖2项。 

她出版的专著有《医患关系的经济学研究》、《中国医疗保障理论、制度与运行》、《中国医疗卫生服务与保障制度整合研究》、《中国残疾人就业与保障问题研究》等。

出版的教材有《社会保障概论》（主编）（2008年北京市精品教材）、《人力资源管理》（副主编）（2008年北京市精品教材）、《劳动经济学》（参编）（2006年北京市精品教材）等。

其中，《社会保障概论》教材获得教育部国家级“十一五”规划教材和北京市精品教材称号，她负责建设的《社会保障学》课程成为国家级精品课程。 

论文《透过医患双方不同视野解读目前的医患关系》获得2009年中国社会保障论坛第三届年会优秀奖（国家人力资源和社会保障部颁发）。论文《从分割走向融合：我国基本医保制度发展趋势》获得2010年中国社会保障论坛第四届年会优秀奖（国家人力资源和社会保障部颁发）。 

作为教师，她注意将教学内容与我国现实以及培养学生的良好品德相结合，引导学生密切关注我国的改革实践以及发生的重大相关事件，在丰富同学们的知识，指导学生运用所学知识分析社会现实问题的同时，更好的教书育人，有良好的师德和奉献精神。 

2001年《普通高等院校本科社会实践教学的组织与实施》获北京市人民政府教育教学成果二等奖1项（排名第二）

2005年《劳动与社会保障专业建设与人才培养模式创新与务实》获北京市人民政府教育教学成果二等奖1项（排名第一）

2009年《劳动与社会保障专业建设》获北京市人民政府教育教学成果一等奖1项（排名第二）。 

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